Formation sur l'accompagnement et les techniques de management d'un salarié handicapé en entreprise
Objectifs de la formation Management salarié en situation de handicap
- Identifier les différentes typologies de handicap et analyser leurs impacts potentiels dans le contexte professionnel.
- Appliquer le cadre législatif relatif au handicap au travail et mobiliser les principaux dispositifs d'accompagnement, d'aides et de soutien à l'emploi.
- Adopter une communication inclusive et des pratiques managériales favorisant l'autonomie, l'équité et l'inclusion durable.
- Mettre en place des aménagements matériels, organisationnels et technologiques adaptés à l'accueil, au maintien et à l'évolution dans l'emploi.
- Évaluer les compétences, le parcours et le développement professionnel du salarié à l'aide de méthodes et d'indicateurs adaptés.
Programme détaillé de la formation
Définitions et typologies de handicap
- Définition du handicap selon l'OMS.
- Handicap physique.
- Handicap sensoriel.
- Handicap mental.
- Handicap psychique.
- Maladies invalidantes.
Statistiques et enjeux :
- Quelques données chiffrées.
- Enjeux démographiques.
- Enjeux légaux.
- Enjeux éthiques.
Mythes et stéréotypes associés au handicap :
- Mythe de l'incompétence.
- Mythe de l'incapacité à contribuer à la société.
- Mythe du besoin constant d'aide et de support.
- Mythe du handicap « forcément visible ».
Cadre légal :
- Loi du 11 février 2005.
- Obligations d'emploi des travailleurs handicapés (OETH)
- Sanctions possibles.
Dispositifs de soutien et aides financières :
- Aides de l'Association de Gestion du Fonds pour l'Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées (Agefiph) : aide à l'embauche, à la formation et à l'adaptation du poste de travail.
- Aides du Fond pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique (FIPHFP) : aides similaires à l'Agefiph mais pour la fonction publique.
- Cap emploi : service spécialisé dans l'accompagnement de recherche et de l'acquisition d'un emploi adapté.
- Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH).
- Crédit d'Impôt pour la Compétitivité et l'emploi (CICE).
- Autres aides spécifiques.
Aménagement de poste et adaptations nécessaires :
- Aménagements matériels.
- Aménagement des horaires.
MANAGEMENT ET COMMUNICATION INCLUSIFS :
Principes de la communication inclusive :
- Langage inclusif.
- Accessibilité.
- Écoute active.
- Empathie.
- Neutralité bienveillante.
- Validation des expériences.
Techniques de management adaptées :
- Approche individualisée.
- Gestion des talents et des compétences.
- Feedback constructif, reconnaissances et valorisation.
- Évaluation juste et objective.
- Promotion d'un esprit d'équipe inclusif.
- Délégation et autonomie.
Sensibilisation de l'équipe :
- Formation et ateliers.
- Supports de communication internes.
- Témoignages et interventions.
- Matériel éducatif.
- Discussions ouvertes.
- Évaluation du climat organisationnel.
- Événements et activités.
- Exemples de bonnes pratiques.
ADAPTATIONS STRUCTURELLES ET FONCTIONNELLES NÉCÉSSAIRES POUR L'ACCUEIL DE SALARIÉS EN SITUATION DE HANDICAP EN ENTREPRISE :
Aménagements des espaces de travail :
- Accessibilité des bureaux : installations de rampes d'accès, de portes larges, d'ascenseurs adaptés …
- Ergonomie des postes de travail : bureaux ajustables, claviers spéciaux, sièges ergonomiques …
- Signalisation visuelle et auditive : panneaux en Braille, pictogrammes et annonces sonores.
Technologies adaptées :
- Logiciels d'assistances : utilisation de logiciels de lecture d'écran, de reconnaissance vocale ou de traduction en langue des signes.
- Équipements spécialisés : casques à réduction de bruit, loupes électroniques, …
- Formation technique sur les outils et technologies adaptées.
Politiques de flexibilité :
- Horaires flexibles ou télétravail.
- Tâches modulables.
- Périodes de repos aménagées.
AIDE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES D'UN SALARIÉ EN SITUATION DE HANDICAP :
Identification des besoins spécifiques :
- Évaluation initiale.
- Discussion avec l'employé.
- Prise de conseils si nécessaire auprès d'une personne ressource.
Mise en place de formations adaptées :
- Formation technique.
- Formation aux soft skills.
- Utilisation de supports pédagogiques adaptés.
Suivi et ajustement :
- Feedback régulier.
- Ajustement des plans de formation.
- Réévaluation des besoins.
ÉVALUATION DES COMPÉTENCES D'UN SALARIÉ EN SITUATION DE HANDICAP :
Méthodes d'évaluation adaptées :
- Entretiens structurés.
- Tests pratiques adaptés.
- Auto-évaluation.
Indicateurs de performance :
- Performance quantitative.
- Performance qualitative.
- Indicateurs de bien-être au travail.
Feedback et plan d'intervention :
- Entretiens de performance.
- Plans de développement individuels.
- Mise à jour des objectifs et KPIs
Public visé
Exemples de professionnels concernés : managers, responsables RH, encadrants de proximité, référents handicap.
Pré-requis
Informations d'admission
Profils des formateurs qui assurent la formation Management salarié en situation de handicap
Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques structurés sur le handicap au travail et les repères de management inclusif.
- Apports méthodologiques sur l'accompagnement au quotidien et l'ajustement des pratiques managériales.
- Analyse de pratiques à partir de situations professionnelles rencontrées par les participants.
- Études de cas pour décider des actions adaptées et sécuriser la relation manager salarié.
- Supports vidéo pour illustrer des situations de management et repérer les points de vigilance.
Moyens & supports pédagogiques
- Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
- Présentation diaporama.
- Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
- Documents de travail utilisés lors de la formation.
- Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.
Accessibilité
Modalités d'évaluation
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.
Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.
Contenu conçu par l'équipe pédagogique d'Idéage Formation. Découvrir notre équipe
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Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.
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