Formation Diabète chez la personne âgée

3,80/4 (57 avis)
58 participants
6 établissements
Télécharger le programme PDF

Formation gestion du diabète et de ses conséquences chez le sujet âgé

Le diabète est une pathologie très fréquente chez les personnes âgées, puisqu’environ 50 % des personnes diabétiques ont plus de 65 ans, et sa prévalence est en constante augmentation. Chez la personne âgée, le diabète s’accompagne souvent de spécificités cliniques et de risques accrus de complications, nécessitant une prise en charge adaptée et coordonnée. Être en mesure d’accompagner efficacement une personne âgée diabétique implique de comprendre les mécanismes de la maladie, d’en identifier les conséquences potentielles et de mettre en œuvre des actions de prévention appropriées, dans une logique de sécurité et de qualité des soins. Cette formation permettra aux participants d’actualiser leurs connaissances et de renforcer leurs compétences pour une prise en charge adaptée et sécurisée de la personne âgée diabétique.

Objectifs de la formation Diabète chez la personne âgée

  • Comprendre les caractéristiques du diabète ainsi que les critères d'examen et de diagnostic.
  • Distinguer les diabètes de type 1 et de type 2 et leurs modalités de traitement.
  • Reconnaître les conséquences, les complications du diabète et les situations d'urgence associées.
  • Évaluer la fragilité et les principaux risques physiologiques chez la personne âgée diabétique.
  • Mettre en œuvre une prise en soin du sujet âgé diabétique adaptée en intégrant les objectifs glycémiques, la surveillance, la gestion des hypoglycémies et les règles d'hygiène de vie.

Programme détaillé de la formation

Quelques généralités :

  • Définition.
  • Épidémiologie.

Examen et diagnostic :

  • Glycémie à jeun.
  • Hba1C
  • Physiopathologie du diabète.

Présentation du Diabète de type 1 :

  • Définition.
  • Causes.
  • Symptômes.

Traitements du Diabète de type 1 :

  • L'insuline rapide et lente sous forme d'injection.
  • La pompe à insuline.

Présentation du Diabète de type 2 :

  • Définition.
  • Causes.
  • Symptômes.

Traitements du Diabète de type 2 :

  • Les traitements médicamenteux.
  • Les injections d'insuline.

Les conséquences d'un diabète :

  • L'importance de la surveillance de la glycémie.
  • L'équilibre alimentaire.
  • Le prolongement de l'hyperglycémie.
  • L'acétone et ses risques.

Les complications tardives, mais graves en cas de diabète mal régulé :

  • Cécité.
  • Amputation.
  • Les AVC.
  • L'insuffisance rénale.
  • Le coma hyperglycémique.

L'hyperosmoralité :

  • Une complication grave.
  • Une urgence médicale nécessitant une hospitalisation.
  • Les symptômes.
  • Les personnes à risque (personnes démentes, polypathologies...).
  • Traitement et surveillance.

La fragilité des personnes âgées diabétiques :

  • L'augmentation des limitations fonctionnelles.
  • L'altération de la qualité de vie et le risque de dépression.
  • L'augmentation des risques physiques et biologiques.

Les principaux risques physiologiques :

  • Confusion mentale.
  • Risque de chutes.
  • Incontinence.
  • Escarres.
  • L'hypertension artérielle.
  • Douleur névralgique : La neuropathie diabétique.

L'importance de l'évaluation gérontologique des personnes âgées diabétiques : les principaux examens :

  • L'examen clinique.
  • La surveillance des pieds.
  • L'évaluation de la douleur.
  • L'évaluation du risque d'escarre.
  • L'évaluation et la surveillance des médicaments et de leurs conséquences sur le diabète.
  • L'évaluation fréquente de la fonction rénale.

La mise en place d'objectifs glycémiques :

  • Chez un sujet âgé en bonne santé.
  • Chez un sujet âgé « fragile »
  • L'adaptation individualisée.

La surveillance de la glycémie :

  • Le dextro (ou hémoglucotest).
  • Les nouveaux lecteurs de glycémie sans dextro.

L'éducation thérapeutique :

  • Objectifs.
  • Les grands principes.

Définition et explication :

  • Hypoglycémie modérée.
  • Hypoglycémie sévère.

Conséquences et risques :

  • Les malaises.
  • Les chutes.
  • Le coma.

Les symptômes de l'hypoglycémie chez la personne âgée :

  • Signes neurologiques.
  • Désorientation.
  • Changement de comportement.
  • L'hypoglycémie asymptomatique.

La gestion de l'hypoglycémie :

  • Le resucrage.
  • Les aliments et boissons à favoriser.
  • L'hormone hyperglycémiante.

Une alimentation équilibrée :

  • La régularité des repas.
  • L'équilibre glycémique.
  • Les glucides simples lors des repas.
  • Maintenir le plaisir de l'alimentation.
  • La vigilance face à la dénutrition.
  • L'importance de l'hydratation.

Le maintien d'une activité physique :

  • L'évaluation des capacités motrices et physiques.
  • L'entrainement en résistance.
  • L'activité physique douce en endurance.

Public visé

Le module de formation dédié à la prise en charge du diabète chez la personne âgée s'adresse aux professionnels soignants des secteurs sanitaire, social et médico-social, en établissement ou à domicile : infirmiers, aides-soignants, AES, ASG. Il soutient l'évolution des pratiques professionnelles face aux complications.

Pré-requis

Cette action de formation centrée sur la prise en charge du diabète et de ses répercussions chez la personne âgée s'adresse à des professionnels en exercice, sans compétence préalable attendue. L'accès est ouvert quel que soit votre niveau d'expérience, du débutant au plus expérimenté.

Informations d'admission

Dans le cadre de cette action de formation intra-établissement sur la prise en charge du diabète chez les seniors, l'admission et le choix des professionnels participants relèvent de l'établissement. Les équipes d'Idéage Formation se tiennent à disposition pour accompagner l'identification des profils pertinents et l'organisation du parcours de formation.

Profils des formateurs qui assurent la formation Diabète chez la personne âgée

Dans le cadre de cette action de formation consacrée à la prise en charge du diabète chez la personne âgée et à la prévention de ses complications, des infirmiers, des cadres de santé ou des diététiciens apportent une expertise directement issue du terrain. Habitués aux situations complexes en gériatrie, ils articulent repérage clinique, adaptations alimentaires, coordination d'équipe et éducation thérapeutique, avec une pédagogie centrée sur l'analyse de cas. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques structurés sur le diabète du sujet âgé et ses conséquences sous forme d'exposé participatif.
  • Analyse de pratiques à partir de situations rencontrées en secteur sanitaire, social et médico-social.
  • Études de cas centrées sur la prévention des complications et la conduite à tenir au quotidien.
  • Mises en situation sur l'adaptation des accompagnements en fonction des risques et de l'autonomie.
  • Échanges professionnels guidés pour partager des repères communs et des solutions applicables sur le terrain.
  • Supports vidéo et documents opérationnels pour faciliter le transfert en situation de travail.

Moyens & supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Accessibilité

Toute situation de handicap peut être signalée en amont par le chargé de formation. Le livret de pré-formation invite également les participants à faire part de leurs besoins spécifiques afin de permettre, si nécessaire, la mise en place d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles. Une page dédiée à l'accessibilité est disponible pour plus d'informations.

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.

Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Détail de la satisfaction

Critère évalué Note moyenne
Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est:
3,80/4 (57 avis)
Le contenu de la formation correspondait à mes attentes
3,40/4 (58 avis)
Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques
3,70/4 (58 avis)
Les objectifs de formation étaient clairs
3,70/4 (58 avis)
Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris
3,60/4 (55 avis)
Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation
3,60/4 (58 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant
3,30/4 (57 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne
3,40/4 (57 avis)
La durée de la formation était suffisante
3,50/4 (58 avis)
La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...)
3,70/4 (58 avis)
Le contenu correspondait au programme
3,60/4 (54 avis)
La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise
3,80/4 (58 avis)
Programme mis à jour le 27/04/2026 Indicateurs de satisfaction mis à jour le 04/05/2026

Contenu conçu par l'équipe pédagogique d'Idéage Formation. Découvrir notre équipe

Dans votre établissement

Formez vos équipes, dans vos locaux, à la date de votre choix (14 participants max par groupe).

Format Présentiel ou distanciel
Durée 1 jour (7 heures)
Coûts pédagogiques à partir de 1150 € (TTC)

Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.

En inter-établissements

Aucunes sessions en inter-établissement pour le module Formation gestion du diabète et de ses conséquences chez le sujet âgé.

Projets Spécifiques & Grands Comptes

Vous pilotez la formation de plusieurs établissements ?
Idéage Formation est votre partenaire unique pour construire et déployer vos parcours à l'échelle nationale.

Ref: MOD_2018038

Ces formations pourraient aussi vous intéresser

Voir toute la rubrique