Formation Hygiène des locaux en petite enfance

3,70/4 (11 avis)
12 participants
1 établissements
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Formation sur le bio nettoyage et l'hygiène des locaux en établissement d'accueil de jeunes enfants

Maintenir des environnements propres et hygiéniques dans les établissements d'accueil est d'une importance capitale pour la santé et la sécurité des jeunes enfants, favorisant ainsi un environnement propice au bien-être, à la croissance et au développement. Au cours de cette formation, les participants acquerront une compréhension approfondie des principes fondamentaux du bionettoyage, de l'utilisation de produits d'entretien sûrs et efficaces, ainsi que des normes et réglementations liées à l'hygiène dans les EAJE. Ils apprendront également à élaborer des protocoles de nettoyage personnalisés, à gérer les déchets de manière responsable et à mettre en place des environnements sains et sécurisés pour les tout-petits.

Objectifs de la formation Hygiène des locaux en petite enfance

  • Acquérir une connaissance approfondie des recommandations générales d'hygiène dans les EAJE et des risques liés à une hygiène insuffisante.
  • Savoir appliquer les différentes techniques de bionettoyage adéquates dans les locaux et sur les jouets des enfants.
  • Mettre en place des protocoles et des mesures préventives pour assurer un environnement sain et hygiénique dans les EAJE.

Programme détaillé de la formation

L'importance de l'hygiène en structure d'accueil :  

  • Les implications de l'hygiène insuffisante pour la santé des jeunes enfants. 
  • Les normes et réglementations liées à l'hygiène dans les établissements.
  • Le rôle de la prévention dans la gestion des risques liés à l'hygiène. 

Les risques et dangers potentiels par manque d'hygiène :

  • Les dangers potentiels pour les enfants liés à une hygiène insuffisante.
  • Les infections courantes chez les jeunes enfants et leur prévention. 
  • L'impact de l'hygiène sur le bien-être général des enfants. 

Les principes de bonnes pratiques :

  • Les bases du bionettoyage : nettoyage, rinçage/évacuation des salissures, désinfection. 
  • La sélection des produits de nettoyage adaptés aux EAJE.
  • Les techniques de stockage et d'utilisation sécuritaires des produits. 

Les modalités de mise en œuvre du bionettoyage dans les locaux :

  • Les étapes du nettoyage des espaces communs en EAJE. 
  • Les techniques de bionettoyage pour les aires de jeu et de repas. 
  • La gestion des déchets et des surfaces fréquemment touchées. 

Le bionettoyage des jouets des enfants :

  • Les méthodes de nettoyage des jouets en toute sécurité.
  • La désinfection des équipements partagés et du matériel éducatif. 
  • La planification du bionettoyage des articles en fonction de leur utilisation. 

L'élaboration de protocoles de bionettoyage : 

  • La création de protocoles de bionettoyage personnalisés pour les EAJE.
  • La formation du personnel aux procédures de bionettoyage. 
  • La surveillance et la révision régulière des protocoles. 

Les mesures préventives d'hygiène : 

  • La mise en place des mesures préventives pour minimiser les risques hygiéniques
  • L'encouragement des comportements d'hygiène chez les jeunes enfants. 
  • La communication avec les parents sur l'importance de l'hygiène. 

Public visé

La formation consacrée aux méthodes de bionettoyage et à l'hygiène des espaces en structure d'accueil du jeune enfant s'adresse aux professionnels de la petite enfance, agents d'entretien, auxiliaires, ATSEM, encadrants et équipes pluridisciplinaires, souhaitant renforcer leurs pratiques professionnelles en formation professionnelle dans le secteur sanitaire et médico-social.

Pré-requis

La formation consacrée au bionettoyage et à l'hygiène des locaux en structure d'accueil du jeune enfant est ouverte aux professionnels en exercice, sans exigence de compétences ou de niveau préalable. Elle est accessible quel que soit votre degré d'expérience sur le terrain.

Informations d'admission

Dans le cadre d'une session intra-établissement dédiée à l'entretien et à la désinfection des espaces d'accueil du jeune enfant, l'admission des professionnels relève de la décision de l'établissement. Idéage Formation se tient à la disposition des équipes pour accompagner le repérage des profils concernés et l'organisation du parcours de formation.

Profils des formateurs qui assurent la formation Hygiène des locaux en petite enfance

Dans le cadre de cette action de formation consacrée au bio-nettoyage et à l'hygiène des locaux en structure d'accueil du jeune enfant, les responsables hôteliers mobilisent une expertise opérationnelle des protocoles, des produits et des fréquences d'entretien, en tenant compte des contraintes d'activité et de sécurité sanitaire. Leur pédagogie s'appuie sur des situations vécues pour ajuster les pratiques, sécuriser les circuits et renforcer la qualité au quotidien. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques structurés sur les règles d'hygiène et le bio nettoyage en EAJE.
  • Apports méthodologiques sur l'organisation des tâches, les produits, le matériel et les protocoles.
  • Analyse de pratiques à partir de situations réelles rencontrées dans les locaux de la structure.
  • Études de cas pour choisir les méthodes de nettoyage selon les zones, les risques et les usages.
  • Visionnage de supports vidéo pour observer les gestes, les erreurs fréquentes et les bonnes pratiques.
  • Ateliers pédagogiques et mises en situation pour appliquer les protocoles et ajuster les gestes professionnels.

Moyens & supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Accessibilité

Toute situation de handicap peut être signalée en amont par le chargé de formation. Le livret de pré-formation invite également les participants à faire part de leurs besoins spécifiques afin de permettre, si nécessaire, la mise en place d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles. Une page dédiée à l'accessibilité est disponible pour plus d'informations.

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.

Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Détail de la satisfaction

Critère évalué Note moyenne
Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est:
3,70/4 (11 avis)
Le contenu de la formation correspondait à mes attentes
3,70/4 (11 avis)
Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques
3,70/4 (10 avis)
Les objectifs de formation étaient clairs
3,90/4 (9 avis)
Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris
3,60/4 (11 avis)
Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation
3,60/4 (11 avis)
Le contenu correspondait au programme
3,60/4 (10 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne
3,80/4 (10 avis)
La durée de la formation était suffisante
3,60/4 (11 avis)
La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise
3,80/4 (11 avis)
La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...)
3,50/4 (11 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant
3,70/4 (10 avis)
Programme mis à jour le 27/04/2026 Indicateurs de satisfaction mis à jour le 04/05/2026

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Format Présentiel ou distanciel
Durée 1 jour (7 heures)
Coûts pédagogiques à partir de 1100 € (TTC)

Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.

En inter-établissements

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Ref: MOD_2023174

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