Personnes handicapées vieillissantes : préparer une transition de qualité d’une structure Handicap vers une structure EHPAD
Objectifs de la formation Personnes handicapées vieillissantes : préparer une transition de qualité d’une structure Handicap vers une structure EHPAD
- Être en mesure d'assimiler les recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes.
- Connaître les spécificités et modalités d'accueil d'un EHPAD pour préparer et sécuriser l'orientation depuis le secteur du handicap.
- Identifier les besoins des personnes en situation de handicap avançant en âge dans le cadre d'un accueil en établissement d'hébergement pour personnes âgées.
- Élaborer un plan de transition personnalisé secteur du handicap/EHPAD afin d'assurer la continuité des soins, de l'accompagnement et de la qualité de vie.
Programme détaillé de la formation
LES BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES CONCERNANT L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES VIEILLISSANTES ET LES SPÉCIFICITÉS DE LEUR ACCUEIL EN EHPAD :
Introduction au handicap et au vieillissement :
- Définition du handicap et de ces différents types.
- Identification des principaux types de handicap rencontrés en EHPAD.
- Le vieillissement et ses conséquences.
- Distinction entre vieillissement réussi, normal et pathologique.
Panorama des recommandations de bonnes pratiques pour l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes :
- Les grands principes directeurs.
- Description synthétique des 5 axes de bonnes pratiques (HAS).
Spécificités et modalités d'accueil en EHPAD pour des personnes issues du secteur du handicap :
- Principes d'accueil et d'orientation.
- Parcours d'admission et étapes clés.
- Les informations essentielles et leurs transmissions.
- Coordination avec l'établissement d'origine et les proches.
- Vie collective et intimité.
- Rôles et limites des équipes.
LES BESOINS DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP AVANÇANT EN ÂGE DANS LE CADRE D'UN ACCUEIL EN EHPAD :
Le repérage et la description des besoins des résidents handicapés vieillissants :
- Finalité et principes.
- Identification des différences entre conséquences du handicap initial et du vieillissement.
- Principes de repérage et d'évaluation structurées.
- Points de vigilance.
L'élaboration d'un plan de transition personnalisé entre secteur du handicap et EHPAD :
- Les grands principes et éléments à faire apparaitre.
- Atelier de co-construction d'un plan de transition personnalisée en binôme intersectoriel.
Public visé
Pré-requis
Profils des formateurs qui assurent la formation Personnes handicapées vieillissantes : préparer une transition de qualité d’une structure Handicap vers une structure EHPAD
Modalités pédagogiques
Les méthodes pédagogiques retenues sont les suivantes :
- L'apport d'un contenu théorique, mais surtout méthodologique à travers des exposés participatifs.
- L'analyse des pratiques professionnelles et les échanges entre professionnels du secteur du handicap et du secteur d'EHPAD.
- Des brainstorming, questionnements collectifs et nuages de mots.
- Des réflexions autour de vignettes cliniques.
- Différents ateliers pédagogiques (tri de micro-vignettes et frises, lecture active…)
- Atelier de co-construction d'un plan de transition secteur handicap/EHPAD.
Moyens & supports pédagogiques
Accessibilité
Modalités d'évaluation
Conformément aux exigences réglementaires, l'évaluation de cette formation repose sur des modalités complémentaires visant à mesurer l'acquisition des connaissances, le développement des compétences et le transfert des pratiques professionnelles :
- Évaluation des connaissances par questionnaires pré et post formation.
- Autopositionnement des compétences en début et en fin de formation.
- Évaluation formative tout au long de la formation à travers les échanges, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles.
- Évaluation de la satisfaction des participants en fin de formation.
- Évaluation à froid, dans un délai de trois mois, portant sur la pertinence de la formation et le transfert des acquis en situation de travail.
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Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.
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