Les spécificités de la prise en charge à domicile Module 1 : La place du domicile dans le parcours de soin et/ou d’accompagnement.
Objectifs de la formation Les spécificités de la prise en charge à domicile Module 1 : La place du domicile dans le parcours de soin et/ou d’accompagnement.
- Comprendre les spécificités et les défis de l'environnement de soins à domicile par rapport aux autres environnements de soins.
- Assimiler les aspects réglementaires et éthiques liés à la prestation de soins à domicile, et notamment les questions de confidentialité et de consentement.
- Acquérir les compétences spécifiques fondamentales pour la prise en charge à domicile.
- Acquérir une maîtrise en communication et en gestion des relations pour établir et maintenir une relation professionnelle solide avec les patients, leurs familles et les autres professionnels de santé.
- Développer une capacité à travailler de manière autonome à domicile et à gérer efficacement et rapidement les situations d'urgence à domicile.
- Développer la capacité de planifier et coordonner un parcours de soins adapté, plaçant au centre les besoins spécifiques du patient
Programme détaillé de la formation
Spécificités et défis de l'environnement de soins à domicile :
- Avantages et inconvénients des soins à domicile.
- Facteurs influençant le choix du lieu de soins.
- Défis rencontrés dans les soins à domicile.
Aspects réglementaires et éthiques des soins à domicile.
- Compréhension du cadre réglementaire.
- Questions d'éthiques dans les soins à domicile : confidentialité et consentement aux soins.
Les compétences techniques essentielles pour les soins à domicile :
- Méthodes et outils d'évaluation des besoins.
- Procédures spécifiques aux soins à domicile.
- Gestions de l'environnement d'intervention.
Les techniques pour une communication efficace et de qualité :
- Communication verbale et non verbale.
- Gestion de la communication difficile.
- Techniques d'écoute active.
La gestion des relations (et des conflits) avec les usagers et leurs familles.
- Etablissement de relations professionnelles.
- Gestion des attentes et des limites.
- Identification des sources de conflits.
- Techniques de gestions de conflits.
- Prévention des conflits futurs.
La notion d'autonomie de la pratique :
- Prise de décision indépendante.
- Gestion du temps et de la charge de travail.
- Juste dosage entre initiative et passage de relais.
- Collaboration avec les services d'urgence.
L'élaboration du plan de soins centré sur le patient :
- L'évaluation des besoins du patient.
- L'élaboration d'un plan de soins individualisés.
- La participation du patient et de la famille.
- L'utilisation des ressources locales et la coordination avec les autres services.
Public visé
Pré-requis
Profils des formateurs qui assurent la formation Les spécificités de la prise en charge à domicile Module 1 : La place du domicile dans le parcours de soin et/ou d’accompagnement.
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques retenues sont les suivantes :
- Exposé participatif à l'aide d'une présentation diaporama
- Analyse des pratiques professionnelles
- Illustration vidéo
- Brainstorming, nuage de mots et questionnement collectif
- Mise en situation sous la forme de jeux de rôle
- Élaboration d'un plan d'actions individualisés d'application des connaissances
Moyens & supports pédagogiques
Accessibilité
Modalités d'évaluation
Détail de la satisfaction
| Critère évalué | Note moyenne |
|---|---|
| Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est: |
2,70/4
(13 avis)
|
| Le contenu de la formation correspondait à mes attentes |
2,40/4
(13 avis)
|
| Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques |
2,30/4
(13 avis)
|
| Les objectifs de formation étaient clairs |
2,80/4
(12 avis)
|
| Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris |
2,90/4
(12 avis)
|
| Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation |
3,30/4
(13 avis)
|
| Le contenu correspondait au programme |
3,40/4
(13 avis)
|
| Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne |
3,30/4
(13 avis)
|
| La durée de la formation était suffisante |
3,30/4
(13 avis)
|
| La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise |
4,00/4
(13 avis)
|
| La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...) |
2,90/4
(13 avis)
|
| Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant |
3,20/4
(13 avis)
|
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