Formation hygiène et soins des pieds du sujet âgé

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Avec le vieillissement, le maintien de l’hygiène des pieds devient difficile. Pourtant des pieds en bonne santé permettent d’assurer le confort et contribuent au maintien de l’autonomie des personnes âgées. Les soins prodigués aux pieds nécessitent certaines connaissances notamment lorsque les pieds sont affectés par diverses pathologies. Ce module de formation a pour vocation de permettre aux participants d’améliorer leur prise en soin notamment en leur donnant des éléments permettant de prévenir, d’évaluer et de traiter les différentes affections du pied.

Objectifs de la formation

  • Maitriser les règles élémentaires d’hygiène du pied.
  • Maintenir l’autonomie des personnes âgées en prévenant les risques d’affections.
  • Être en mesure d’effectuer des soins de pied adaptés tout en respectant ses limites de fonction.
  • Être capable de dépister les signes évocateurs d’affections, de pathologies nécessitant l’intervention d’un spécialiste ou d’un médecin.
RÔLE ET PRÉSENTATION DU PIED DANS LA FONCTION LOCOMOTRICE :

Quelques éléments d’approche du pied :

  • Éléments anatomophysiologiques.
  • Approche fonctionnelle.
  • Approche psychologique.

Le pied et la fonction locomotrice :

  • Rôle.
  • Fonctionnement.

Les pieds chez la personne âgée : les effets du vieillissement :

  • Sur la peau et les phanères.
  • Sur la sensibilité des pieds.
  • Vieillissement fonctionnel du pied.

Les pathologies fréquentes du pied chez la personne âgée :

  • Le diabète.
  • Les problèmes vasculaires.
  • L’inflammation ou rhumatologie du pied.
  • Les troubles cutanés et des ongles.
  • Les troubles morphologiques.

Les conséquences possibles des pathologies du pied :

  • La douleur.
  • Les risques d’affections.
  • Les troubles de la marche et le risque de chute.
  • Les troubles posturaux et de l’équilibre.
  • La perte d’autonomie.
PRINCIPE D’HYGIÈNE ET PRATIQUE DE SOINS DES PIEDS :

Les règles d’hygiène lors du lavage des pieds :

  • Protocole.
  • L’importance du séchage.
  • Les pédiluves.
  • Mise en situation pratique.

La coupe des ongles :

  • Ce que l’on peut faire.
  • Ce qu’il faut éviter de faire.

Les autres règles d’hygiène et de soins des pieds :

  • Les crèmes pour les pieds.
  • Prise en charge des escarres.
  • Recommandations HAS.

L’importance du chaussage :

  • Les conséquences d’un mauvais chaussage.
  • Conseils sur le chaussage idéal au niveau des chaussons et des chaussures.

Les recommandations pour le maintien d’un pied en bonne santé :

  • Surveillance au quotidien de la peau et des phanères.
  • Surveillance du chaussage.
  • Recherche de facteur de risque.
  • Prévention des escarres.
  • L’évaluation de la douleur en cas de nécessité.

Rôle des différents soignants dans la prise en soins des pieds :

  • Rôle de l’aide-soignant(e).
  • Rôle de l’infirmier(e).
  • Rôle du médecin.
  • Rôle du pédicure-podologue.

Dans quelles situations faut-il orienter les personnes vers des spécialistes ?

  • Faire appel au médecin traitant.
  • Faire appel au pédicure-podologue.
  • Faire appel à l’orthopédiste-orthésiste.

Profil des participants

Ce module de formation s’adresse aux soignants, notamment les A.S et les I.D.E, impliqués dans l’hygiène et les soins des pieds des personnes âgées.

Pas de pré-requis particulier n’est nécessaire pour ce module de formation.

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques retenues sont :

  • L ‘apport de contenus théoriques.
  • Les brainstormings et questionnements collectifs.
  • Les débats et l’ analyse des pratiques professionnelles.
  • Les études de cas apportées par les participants et/ou le formateur.
  • Le visionnage et l’analyse de séquences vidéos.
  • Des mises en situation pratique sous la forme d’ateliers pédagogiques.
  • Nous tenons à informer l’établissement qu’il est nécessaire que la salle de formation dispose d’un point d’eau. En outre, la mise en à disposition du matériels de l’établissement est recommandé ( pédiluve…).

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10 pers. max
14h (2 jours)
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