Environnement et projets d'accompagnement

Fondamentaux des pratiques d'accompagnement

Vie professionnelle et handicap

Dans un contexte où l&#8217;inclusion et l&#8217;égalité des chances pour les personnes en situation de handicap deviennent de plus en plus prioritaires, la question de leur transition vers la retraite demeure souvent négligée. Cette phase de vie, déjà complexe pour tout individu, se présente avec des défis et des enjeux supplémentaires pour les personnes handicapées. Elles sont confrontées non seulement aux changements émotionnels et sociaux qui accompagnent le départ de la vie active, mais aussi à des défis spécifiques liés à leur handicap, tels que l&#8217;accès aux soins médicaux continus et aux aides sociales. Cette formation s’attachera donc à apporter des clés de compréhension de cette période charnière pour les professionnels accompagnant le travail de la personne en situation de handicap et des clés concrètes pour que cette transition de vie soit la plus sereine possible.

Formation préparation à la retraite du salarié en situation de handicap

La formation &#8220;Handicap et monde du travail : de l&#8217;emploi protégé au milieu ordinaire&#8221; se situe dans un contexte où le passage d&#8217;un environnement de travail protégé à un milieu ordinaire représente un enjeu de taille pour les personnes en situation de handicap intellectuel. Cette transition, bien que bénéfique pour l&#8217;inclusion sociale et professionnelle, est parsemée de défis tant pour les individus concernés que pour les professionnels les accompagnant. Cette formation vise donc à outiller ces derniers avec des méthodes d&#8217;évaluation, d&#8217;accompagnement et de suivi adaptées à cette transition spécifique. Elle aborde les aspects légaux, les techniques de management adaptées, et les meilleures pratiques pour faciliter une transition réussie.

Formation handicap et monde du travail : la transition entre le milieu protégé et le milieu ordinaire

Les Établissements et Services d&#8217;Aide par le Travail jouent un rôle crucial dans l&#8217;intégration des personnes handicapées sur le marché du travail en offrant à la fois une structure adaptée et un environnement de travail sécurisant. Cependant, cette intégration présente ses propres défis, notamment en ce qui concerne le difficile équilibre entre l&#8217;autonomie du travailleur et les impératifs de productivité de l&#8217;établissement. Les personnels encadrants et d&#8217;accompagnement doivent être formés de manière spécifique pour comprendre les besoins des travailleurs handicapés, tout en maintenant un niveau de rendement qui assure la viabilité de l&#8217;ESAT.

Formation accompagner le travailleur handicapé en ESAT : entre autonomie et nécessaire productivité

La formation &#8220;Accompagnement et Techniques de Management d&#8217;un Salarié Handicapé en Entreprise&#8221; s&#8217;inscrit dans un contexte où la diversité et l&#8217;inclusion prennent une importance croissante dans le monde professionnel. Elle explore ainsi les différentes formes de handicap et leur incidence dans le milieu de travail ; met en lumière les obligations légales qui incombent aux entreprises ainsi que les dispositifs de soutien existants ; et enfin se penche sur les pratiques de management et de communication adaptées pour un environnement de travail inclusif.

Formation sur l’accompagnement et les techniques de management d’un salarié handicapé en entreprise

Dans le cadre d’un milieu de travail « protégé », la vie active prend une résonnance particulière. En effet, le travailleur en situation de handicap développe une identité professionnelle qui se construit à travers de multiples paradoxes engendrés par cette situation de travail qui se veut « ordinaire » dans un environnement « non ordinaire ». Cette spécificité associée aux conséquences propres à chaque handicap peut générer des tensions, des conflits entre travailleurs, mais aussi parfois de l’agressivité et de la violence physique pouvant se manifester entre collègues comme auprès des moniteurs. 
Dans un premier temps, ce module de formation doit permettre aux participants de mieux appréhender les différentes notions autour de l’agressivité et de ces manifestations. Il s’agira ensuite de permettre aux participants de mieux identifier les émotions et situations génératrices de conflits, d’agressivité. La dernière partie de la formation sera consacrée à la mise en œuvre de techniques afin de les aider à faire face à de l’agressivité, mais aussi des exercices de gestion des émotions notamment de la colère.

Formation apprendre à gérer l’agressivité des autres et la sienne, maitriser ses émotions en tant que travailleur en ESAT

L&#8217;autodétermination joue un rôle fondamental dans l&#8217;intégration sociale. Admettre que chaque personne a le droit de contrôler sa propre vie, selon ses capacités, équivaut à lui accorder une participation complète et entière en tant que citoyen. Ce principe d&#8217;autodétermination est universel, s&#8217;appliquant à tous, à chaque étape de la vie, indépendamment de leurs capacités. 
Ce module de formation se donne comme objectif de permettre aux professionnels de mieux appréhender cette notion d&#8217;autodétermination chez l&#8217;adulte en situation de handicap et de mettre en oeuvre des attitudes et une posture d&#8217;accompagnement permettant le développement de cette autodétermination.

Formation à l’accompagnement du développement de l’autodétermination des personnes en situation de handicap

Les projets de réhabilitation psychosociale en psychiatrie adulte sont essentiels pour favoriser l’autonomie, l’inclusion sociale et le rétablissement des personnes vivant avec des troubles mentaux. La formation gestion de projets de réhabilitation psychosociale en psychiatrie adulte vise en ce sens à développer les compétences des professionnels dans la mise en œuvre et la gestion de ces projets.

Formation gestion de projets de réhabilitation psychosociale en psychiatrie adulte

Ce module de formation met en lumière l&#8217;importance cruciale du rôle des familles dans le soutien des adultes en situation de handicap accueillis au sein des différentes institutions. Pour les professionnels, une collaboration active avec les familles signifie accéder à une connaissance approfondie des personnes permettant de favoriser la mise en place d’un accompagnement plus adapté et personnalisé. La compréhension du contexte familial et des dynamiques relationnelles permet également de renforcer l&#8217;efficacité des interventions et de mieux appréhender les situations conflictuelles et d’agressivité pouvant être rencontrées avec les familles. 
Dans ce module de formation, nous explorerons les moyens de favoriser la participation active des familles, les défis de la collaboration et les stratégies de communication et de gestion des situations conflictuelles. Ensemble, nous découvrirons comment les professionnels et les familles peuvent œuvrer de concert pour offrir aux adultes handicapés un accompagnement de qualité, centré sur leurs besoins et aspirations, tout en renforçant les liens familiaux.

Formation sur les relations et la collaboration avec les familles de l’adulte handicapé

Dans le contexte d&#8217;un Établissement Social ou Médico-Social (ESMS), le maintien du cadre institutionnel constitue un enjeu de premier ordre : il permet d&#8217;assurer un fonctionnement harmonieux et efficace de l&#8217;institution tout en garantissant le bien-être, la sécurité et l’autonomie des résidents, dans le respect de leurs droits et de leur dignité. 
Cette formation vise à permettre aux professionnels de mettre en place des outils et stratégies pour gérer efficacement les refus institutionnels. Les participants approfondiront leur compréhension des attitudes et comportements appropriés en face de ces situations. Le module abordera également l&#8217;importance d&#8217;un équilibre entre les règles de vie en collectivité et les attentes et besoins individuels de chaque résident.

Formation gestion professionnelle des refus institutionnels : Posture et règles de vie en collectivité

La formation sur la place et le rôle de l&#8217;équipe dans l&#8217;accompagnement matériel et financier de l&#8217;adulte handicapé est destinée à outiller les professionnels travaillant avec des adultes dont le handicap entrave leur bonne gestion économique au quotidien, pour leur permettre de fournir un soutien efficace et adapté. Les adultes en situation de handicap peuvent avoir du mal à gérer leurs affaires matérielles et financières en raison de diverses limitations physiques, mentales ou sociales. Cette formation vise à permettre à une équipe multidisciplinaire de comprendre leur rôle et leur responsabilité dans l&#8217;accompagnement de ces individus, en mettant l&#8217;accent sur la collaboration et la coordination pour un soutien optimal.

Formation sur la place et le rôle de l’équipe dans l’accompagnement matériel et financier de l’adulte handicapé

Le travail d’équipe et la collaboration interprofessionnelle sont des éléments essentiels pour assurer une prise en soin efficace et un accompagnement de qualité pour les personnes en situation de handicap vivant au sein d’ESMS. Cependant, favoriser une véritable collaboration entre l&#8217;équipe soignante et l&#8217;équipe éducative peut parfois être un défi, en raison des différences dans les rôles, les responsabilités, et les approches. 
Cette formation a pour but de renforcer la cohésion et le travail collaboratif entre les équipes soignantes et éducatives des structures d&#8217;hébergement pour personnes en situation de handicap.

Formation sur la cohésion et le travail collaboratif entre équipe soignante et éducative

La mise en œuvre de projets personnalisés au sein des établissements et services médico-sociaux (ESMS) permet de placer les personnes accueillies et leur famille au cœur de leur prise en soin. En favorisant la participation active des résidents et leur autonomie dans la définition de leurs objectifs, les professionnels des ESMS auront davantage la capacité de répondre de manière adaptée à leurs besoins et attentes. Par ailleurs, cette approche participative renforce le partenariat, la communication et la coordination entre les différents acteurs, garantissant une meilleure compréhension des besoins et une prise de décision partagée. 
Au cours de ce module, les participants seront guidés à travers les différentes étapes du processus de co-construction et d&#8217;élaboration d&#8217;un projet de vie individualisé. Ils acquerront des connaissances approfondies sur les principes, les enjeux et les méthodes adaptées à chaque étape, en mettant l&#8217;accent sur l&#8217;importance d&#8217;une communication efficace et d&#8217;une collaboration étroite avec les personnes en situation de handicap.

Formation la co-construction et l’élaboration des projets de vie individualisés des adultes en situation de handicap

L&#8217;évaluation est une démarche standardisée et réfléchie qui permet de comprendre, d&#8217;analyser et d&#8217;interpréter les capacités et les besoins d&#8217;un individu, ici l&#8217;adulte en situation de handicap, afin de proposer une prise en soin adaptée. C&#8217;est un outil indispensable pour un accompagnement personnalisé de qualité permettant de favoriser le bien-être et l’autonomie de la personne handicapée. 
Ce module de formation doit permettre aux participants de développer des compétences fines en pratiques évaluatives en explorant notamment les différents outils et techniques d&#8217;évaluation adaptés à chaque type de handicap, afin de permettre aux professionnels de mieux comprendre et de répondre aux besoins individuels.

Formation sur l’évaluation des capacités et des besoins de l’adulte en situation de handicap

La diversité est omniprésente. De ce fait, dans les établissements accueillant du public, le respect de chaque individu, quelles que soient ses singularités, est non seulement un impératif moral, mais une obligation légale. Cette formation vise à sensibiliser les participants à la richesse de la diversité (culturelle, sociale, de genre, d’âge …) et à la nécessité de lutter contre l’émergence de toutes formes de discriminations. L’objectif est d’outiller les professionnels de ces secteurs pour qu’ils puissent créer et maintenir un environnement accueillant, inclusif et respectueux de tous, et garantir ainsi une prise en charge et un apprentissage de qualité.

Formation sensibilisation à la diversité et à la lutte contre les discriminations

Tout comme la santé ne peut se réduire à l’absence de maladie, la bientraitance ne peut se limiter à l’absence de maltraitance. Il s’agit d’une posture d’attention à l’autre, d’un prendre soin et d’une démarche d’accompagnement axée sur la prise en compte de la singularité et des droits de chaque personne accueillie. La mise en œuvre d’une approche bientraitante nécessite une réflexion éthique autour des pratiques professionnelles et institutionnelles, elle se base sur un questionnement permanent et un ajustement constant des pratiques. 
​​​​​​​Cette action de formation favorisera les échanges et s’appuiera sur une démarche de réflexion collective afin d’identifier les pratiques professionnelles les plus adaptées au contexte professionnel et aux personnes accueillies

Formation Bientraitance au sein des structures d’hébergement pour adultes handicapés

Dans le contexte actuel où le vieillissement de la population et l&#8217;augmentation de la longévité des personnes en situation de handicap constituent des défis majeurs pour les Établissements et Services Médico-Sociaux (ESMS), notre formation vise à doter les professionnels de compétences spécifiques pour aborder de manière sensible et adaptée la fin de vie des personnes handicapées. En reconnaissant et en respectant la singularité de chaque individu, cette formation propose des outils et des stratégies pour assurer une prise en charge de qualité, empreinte de dignité et de respect, pour ces personnes en fin de vie, tout en soutenant leur entourage et l&#8217;équipe soignante. 
Cette formation offrira aux participants la possibilité d&#8217;appréhender les éléments cardinaux de la démarche palliative en institution pour appréhender cette prise en soins professionnellement.

Formation sur l’accompagnement à la fin de vie des personnes handicapées à travers une démarche palliative

Prise en soins de l'adulte handicapé

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