LA PLACE DU PLACEMENT EN MILIEU OUVERT :
Historique et évolution du placement en milieu ouvert :
- Origines du concept.
- Évolution des pratiques.
- Influences et tendances actuelles.
Définition actuelle et principes du placement en milieu ouvert :
- Définition du placement en milieu ouvert.
- Principes fondamentaux du placement en milieu ouvert.
- Cadre réglementaire du placement en milieu ouvert.
- Objectifs du placement en milieu ouvert.
Comparaison avec les autres formes de placement :
- Différences fondamentales.
- Avantages et inconvénients relatifs à chaque forme de placement.
- Choix du type de placement.
LA MISE EN PLACE DE MESURES ÉDUCATIVES ET DE PROTECTION ADAPTÉES AU PLACEMENT À DOMICILE :
Principes fondamentaux lors de la mise en place du placement à domicile :
- Adhésion de la famille.
- Cadre d’intervention.
- Conditions d’accompagnement.
- Structure d’accueil et de repli si nécessaire.
- Intervenants et rôles respectifs.
Axes de travail du placement à domicile :
- Accompagner les parents dans l’apprentissage des trois fonctions parentales : exercice, expérience et pratique.
- Assurer les conditions d’une sécurité des enfants et adolescents dans le cadre de leurs familles.
- Impulser un processus de changement au sein de la famille en prenant appui sur les compétences parentales.
- Réinstaurer les relations parents-enfants cohérentes et sereines.
- Soutenir les parents dans leur parentalité en lien avec les besoins repérés chez l’enfant.
- S’acheminer vers une autonomie familiale.
- Éviter un placement ou faciliter le retour à domicile.
Étapes d’intervention lors d’un placement à domicile :
- Évaluation initiale proposant la mesure.
- Présentation du cadre d’intervention.
- Phase d’acclimatation à la mesure et développement de l’alliance.
- Élaboration du projet de l’enfant et de la famille.
- Mise en relation avec les partenaires concernés par le projet.
- Accompagnement sur les axes de travail.
- Bilan intermédiaire et réajustement si nécessaire.
- Accompagnement progressif sur la fin d’intervention.
LA NÉCESSAIRE ADAPTATION DES INTERVENTIONS AUX BESOINS SINGULIERS DES FAMILLES ACCOMPAGNÉES :
Compréhension de la dynamique familiale :
- Analyse de la structure familiale.
- Reconnaissances des facteurs culturels, sociaux et économiques exerçant une influence sur les besoins familiaux.
- Évaluation des besoins spécifiques.
Facilitation de l’adhésion de la famille :
- Compréhension des réticences.
- Identification des barrières à l’adhésion.
- Flexibilité dans les méthodes d’intervention.
- Approche centrée sur la famille.
- Clarification des objectifs et des attentes.
- Renforcement de la confiance par la reconnaissance des efforts et succès.
L’ÉTABLISSEMENT D’UNE COLLABORATION EFFICACE AVEC LES FAMILLES :
Fondements de la collaboration :
- Respect mutuel.
- Transparence.
- Écoute active.
- Confiance.
Techniques de communication :
- Prise en compte de la culture, de la langue et du niveau de compréhension.
- Communication assertive.
- Validation des émotions et des sentiments.
- Questions ouvertes et reformulation.
- Feedbacks positifs.
Techniques de gestion de conflits :
- Clarification et questionnements.
- Communication non-violente et bienveillante.
- Attention portée au non-verbal.
- Techniques d’apaisement.
- Recherches de solutions communes : méthodes DESC.
- Réaffirmation des objectifs communs.