Définition et concepts de la famille :
- C’est quoi faire famille ?
- Définition de la famille.
- Types et structures familiales.
- Statistiques et diversité culturelle.
Évolution historique de la famille :
- Changements historiques.
- Impact des mouvements sociaux.
- Évolution des rôles et des relations.
Cycle de vie familiale et enjeux :
- Formation du couple.
- Naissance et éducation des enfants.
- Période de vie avec des adolescents.
- Départ des enfants et des couples seuls.
- Age mûr.
- Vieillesse.
Rôles et fonctions de la famille dans la société actuelle :
- Fonctions sociales et émotionnelles.
- Éducation et transmission des valeurs.
- Famille et identité individuelle.
Généralité sur le conflit :
- Qu’entend-on par conflit ?
- De la divergence d’opinions au conflit caractérisé.
- Typologie de conflits et leurs caractéristiques.
Fonctions potentielles du conflit :
- Clarification des problèmes et des besoins.
- Catalyseur de changement et d’évolution.
- Amélioration de la communication.
- Transformation des relations.
- Cohésion de groupe.
- Stimulation de la créativité et de l’innovation.
Origines et facteurs d’émergence des conflits :
- Influence des problèmes de santé mentale et du stress.
- Impact des pressions économiques, des inégalités et de l’environnement.
- Présence de différences culturelles et de modèles éducatifs divergents.
- Influence des médias et des technologies.
- Interventions extérieures.
Dynamiques familiales :
- Modèles de communication dysfonctionnels.
- Vision des rôles au sein de la famille.
- Déséquilibres de « pouvoir ».
- Historique familial de conflits.
Impacts psychologiques sur l’enfant :
- Troubles émotionnels et comportementaux.
- Estime de soi et image de soi.
- Développement de mécanismes de défense.
Effets sur le développement social et cognitif :
- Compétences sociales et relations avec les pairs.
- Performances scolaires.
- Développement cognitif.
Impact à long terme des conflits familiaux :
- Relations futures.
- Santé mentale à l’âge adulte.
- Transmission intergénérationnelle des conflits.
Communication à avoir avec l’enfant :
- Déresponsabilisation et réassurance.
- Explications adaptées à l’âge et à charge émotionnelle neutre.
- Validation des sentiments et des préoccupations.
Réflexes à garder lors d’un conflit intrafamilial pour rassurer l’enfant :
- Éloignement / désengagement de l’enfant.
- Création de zones de sécurité émotionnelle à l’intérieur du domicile.
- Enseignement de techniques de gestion du stress et des émotions.
- Maintien des routines et de la stabilité.
Interventions pouvant être mise en place à la suite d’un conflit :
- Activités de détente familiale.
- Conseil de famille.
- Activités créatives.
Principes fondamentaux pour une communication efficace :
- Écoute active.
- Expression assertive de ses besoins.
- Évitement des suppositions et interprétation hâtive par la reformulation.
Gestion des émotions et des réactions :
- Auto-évaluation et régulation émotionnelle.
- Pause et réflexion avant réponse.
- Reconnaissance des déclencheurs émotionnels chez l’autre.
Résolution des problèmes par la négociation :
- Définition commune des problèmes.
- Recherche de solutions collaboratives.
- Prise de décisions consensuelles.
Renforcement de la cohésion familiale :
- Activités de renforcement de la famille.
- Appréciation et reconnaissance de chacun.
- Gestion des changements et des transitions.
- Jeux systémiques : vie ma vie et jeux de rôle.