Formation préserver l’enfant des conflits intra-familiaux

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Trop souvent, les enfants se retrouvent au cœur des conflits familiaux, subissant les répercussions de désaccords qu’ils ne comprennent pas toujours et sur lesquels ils n’ont aucun contrôle. Cette formation est conçue pour équiper les professionnels avec les outils et compétences nécessaires pour comprendre et atténuer l’impact de ces conflits sur les enfants. Elle aborde les dynamiques complexes des conflits familiaux et leur influence sur le développement et le bien-être de l’enfant et offre des stratégies concrètes pour les aider à se protéger dans ces situations délétères à leur développement.

Objectifs de la formation

  • Identifier les facteurs et mécanismes des conflits intrafamiliaux.
  • Comprendre l’impact des conflits familiaux sur l’enfant.
  • Enseigner des techniques de prévention et de réduction des impacts négatifs des conflits sur l’enfant.
  • Communiquer aux familles des stratégies pour éviter l’émergence de conflits.
LA FAMILLE : DÉFINITION, ÉVOLUTION, RÔLES ET FONCTIONS :

Définition et concepts de la famille :

  • C’est quoi faire famille ?
  • Définition de la famille.
  • Types et structures familiales.
  • Statistiques et diversité culturelle.

Évolution historique de la famille :

  • Changements historiques.
  • Impact des mouvements sociaux.
  • Évolution des rôles et des relations.

Cycle de vie familiale et enjeux :

  • Formation du couple.
  • Naissance et éducation des enfants.
  • Période de vie avec des adolescents.
  • Départ des enfants et des couples seuls.
  • Age mûr.
  • Vieillesse.

Rôles et fonctions de la famille dans la société actuelle :

  • Fonctions sociales et émotionnelles.
  • Éducation et transmission des valeurs.
  • Famille et identité individuelle.
LE CONFLIT INTRAFAMILIAL ET SES CARACTÉRISTIQUES :

Généralité sur le conflit :

  • Qu’entend-on par conflit ?
  • De la divergence d’opinions au conflit caractérisé.
  • Typologie de conflits et leurs caractéristiques.

Fonctions potentielles du conflit :

  • Clarification des problèmes et des besoins.
  • Catalyseur de changement et d’évolution.
  • Amélioration de la communication.
  • Transformation des relations.
  • Cohésion de groupe.
  • Stimulation de la créativité et de l’innovation.

Origines et facteurs d’émergence des conflits :

  • Influence des problèmes de santé mentale et du stress.
  • Impact des pressions économiques, des inégalités et de l’environnement.
  • Présence de différences culturelles et de modèles éducatifs divergents.
  • Influence des médias et des technologies.
  • Interventions extérieures.

Dynamiques familiales :  

  • Modèles de communication dysfonctionnels.
  • Vision des rôles au sein de la famille.
  • Déséquilibres de « pouvoir ».
  • Historique familial de conflits.
LES CONSÉQUENCES DES CONFLITS INTRAFAMILIAUX SUR L’ENFANT :

Impacts psychologiques sur l’enfant :

  • Troubles émotionnels et comportementaux.
  • Estime de soi et image de soi.
  • Développement de mécanismes de défense.

Effets sur le développement social et cognitif :

  • Compétences sociales et relations avec les pairs.
  • Performances scolaires.
  • Développement cognitif.

Impact à long terme des conflits familiaux :

  • Relations futures.
  • Santé mentale à l’âge adulte.
  • Transmission intergénérationnelle des conflits.
LA PRÉVENTION ET LA RÉDUCTION DES IMPACTS NÉGATIFS DES CONFLITS SUR L’ENFANT :

Communication à avoir avec l’enfant :

  • Déresponsabilisation et réassurance.
  • Explications adaptées à l’âge et à charge émotionnelle neutre.
  • Validation des sentiments et des préoccupations.

Réflexes à garder lors d’un conflit intrafamilial pour rassurer l’enfant :

  • Éloignement / désengagement de l’enfant.
  • Création de zones de sécurité émotionnelle à l’intérieur du domicile.
  • Enseignement de techniques de gestion du stress et des émotions.
  • Maintien des routines et de la stabilité.

Interventions pouvant être mise en place à la suite d’un conflit :

  • Activités de détente familiale.
  • Conseil de famille.
  • Activités créatives.
QUELQUES STRATÉGIES À ENSEIGNER AUX FAMILLES :

Principes fondamentaux pour une communication efficace :

  • Écoute active.
  • Expression assertive de ses besoins.
  • Évitement des suppositions et interprétation hâtive par la reformulation.

Gestion des émotions et des réactions :

  • Auto-évaluation et régulation émotionnelle.
  • Pause et réflexion avant réponse.
  • Reconnaissance des déclencheurs émotionnels chez l’autre.

Résolution des problèmes par la négociation :

  • Définition commune des problèmes.
  • Recherche de solutions collaboratives.
  • Prise de décisions consensuelles.

Renforcement de la cohésion familiale :

  • Activités de renforcement de la famille.
  • Appréciation et reconnaissance de chacun.
  • Gestion des changements et des transitions.
  • Jeux systémiques : vie ma vie et jeux de rôle.

Profil des participants

Cette formation s’adresse à l’ensemble des professionnels de l’Aide Sociale à l’Enfance, les travailleurs sociaux, les psychologues, les éducateurs spécialisés, les familles d’accueil, et tous ceux qui travaillent de près ou de loin avec des enfants confrontés à des conflits familiaux.

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation.

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques retenues sont les suivantes :

  • L’apport d’un contenu théorique, mais surtout méthodologique.
  • L’analyse des pratiques professionnelles actuelles.
  • Le visionnage de séquences vidéo.
  • Un atelier pédagogique d’élaboration de différentes activités.
  • Des mises en situation pratiques d’animation d’activités.

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14 pers. max
14h (2 jours)
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