Vulnérabilité psychique :
- Définition et caractéristiques de la vulnérabilité psychique.
- Facteurs contribuant à la vulnérabilité.
- Interaction entre vulnérabilité et développement de troubles psychiatriques.
Normes sociales et santé mentale :
- Influence des normes sociales sur la perception de la santé mentale.
- Rôle des normes dans la stigmatisation et l’exclusion sociale des personnes souffrant de troubles psychiatriques.
- Défis posés par les normes sociales dans le diagnostic et le traitement des maladies psychiatriques.
- Impact des troubles psychiatriques sur l’individu et la société.
Notion de maladie psychiatrique :
- Classification des maladies psychiatriques.
- Troubles de l’humeur.
- Troubles anxieux.
- Troubles alimentaires.
- Troubles psychotiques.
- Troubles liés à l’utilisation de substances.
Troubles de l’humeur :
- Dépression majeure.
- Troubles bipolaires.
- Cyclothymie.
Troubles anxieux :
- Trouble d’anxiété généralisée.
- Trouble panique.
- Phobies spécifiques.
- Trouble d’anxiété sociale.
- Trouble obsessionnel compulsif.
Troubles du comportement alimentaire :
- Anorexie mentale.
- Boulimie.
- Hyperphagie.
- Potomanie.
- Pica.
- Trouble de l’alimentation sélective.
Troubles psychotiques :
- Schizophrénie.
- Trouble schizo-affectif.
- Troubles délirants.
- Psychose brève.
Compréhension de la détresse psychique :
- Définition de la détresse psychique.
- Importance du repérage précoce de la détresse psychique.
Signes avant-coureurs de détresse :
- Changements émotionnels.
- Changements comportementaux.
- Changements cognitifs.
- Symptômes physiques.
Stratégies d’intervention face à la détresse de l’autre :
- Encouragement à l’expression des sentiments et des préoccupations.
- Validation des sentiments.
- Offre de réconfort.
- Techniques de respiration et de relaxation.
Principes de base de la communication empathique :
- Écoute active.
- Validation des expériences et des émotions.
- Absence de jugement.
- Langage non verbal soutenant.
Techniques spécifiques pour l’accompagnement des troubles psychiatriques :
- Approche centrée sur le patient et son trouble.
- Gestion de la désorganisation de la pensée.
- Adaptation de la communication face à l’anxiété.
- Reconnaissances des besoins et sentiments en cas de troubles dépressifs.
Savoir réagir face à des situations spécifiques :
- Faire face au refus de soins
- Faire face à une attaque de panique.
- Faire face à des propos décousus.
- Faire face à des idées délirantes ou des hallucinations tenaces.
- Faire face à la méfiance envers le corps médical et les injonctions de soins.
Dépassement des barrières à la communication :
- Reconnaissance des préjugés.
- Communication dans des situations de crise.
- Utilisation de supports visuels et écrits.
Éducation thérapeutique des patients :
- Les moyens afin de faciliter la compréhension des troubles de la part des patients.
- Le développement de stratégies d’autogestion.
- La reconnaissance des signes de décompensation ou de détresse.
- Identification des ressources à disposition en cas de besoins d’aide.
Soutien à la famille :
- Rôle de la famille dans le processus de rétablissement et d’adhésion au traitement.
- Éducation à la santé mentale.
- Techniques de communication constructive.
- Établissements de limites saines au sein de la famille.