Formation éducation : juste mesure entre autonomie et limites.

3.8/4
Sur la base de 827 avis

Trouver un équilibre entre accorder de la liberté, favoriser l’autonomie et imposer des limites à son enfant constitue un défi majeur dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le contexte actuel. Les parents et les professionnels qui les accompagnent sont quotidiennement confrontés à ce défi, cherchant à adapter leur approche à chaque enfant ou adolescent, tout en tenant compte de leur contexte familial et social unique. Dans un contexte où les jeunes sont influencés par une multitude de facteurs externes – technologie, médias sociaux, pressions sociales – et internes – émotionnels, développementaux – l’importance de comprendre comment et quand encourager l’autonomie tout en maintenant des cadres structurants est plus pertinente que jamais.

Objectifs de la formation

  • Comprendre la nécessité d’articuler l’éducation d’un enfant entre autonomie, liberté et limites.
  • Développer des compétences en communication et en négociation pour une prise de décision partagée et juste pour chacun.
  • Acquérir des stratégies pratiques pour l’établissement de limites et la promotion d’une juste autonomie.
L’IMPORTANCE DE L’AUTONOMIE ET DES LIMITES DANS L’ÉDUCATION : 

Définition et évolution des concepts d’autonomie, de liberté et de limites dans l’éducation : 

  • Définition des concepts d’autonomie, de liberté et de limites
  • Évolution de l’éducation à travers le temps : de la discipline stricte à l’approche centrée sur l’enfant.
  • Importance de l’équilibre entre autonomie et limites pour un développement sain.

Importance de l’autonomie dans le développement de l’enfant :

  • Impact de l’autonomie sur le développement cognitif et émotionnel de l’enfant.
  • Impact de l’autonomie sur la construction de l’image et de l’estime de soi.
  • Distinction entre enseignement de l’autonomie et absence de cadre.

Importance des limites pour la constitution d’un cadre sécurisant :

  • Rôle des limites dans la création d’un environnement prévisible et sécurisé.
  • Établissement de limites claires et cohérentes.
  • Équilibre entre fermeté et flexibilité dans l’application et le respect des limites fixées.
L’ARTICULATION ENTRE LIMITES, AUTONOMIE ET LIBERTÉ DANS L’ÉDUCATION : 

L’établissement de limites saines :

  • L’identification et la compréhension des besoins individuels de l’enfant.
  • L’édification de limites claires et cohérentes.
  • Les techniques à adopter pour appliquer les limites de manière constructive et non punitive.

La promotion de l’autonomie à travers des choix guidés :

  • La création d’un environnement propice à la prise de décision.
  • L’encouragement de l’expérimentation et de l’apprentissage par essai-erreur.
  • La mise en place de temps de feedbacks positifs.

L’intégration de la liberté :

  • L’encouragement de la liberté d’expression.
  • L’apprentissage de la morale.
  • La création d’un équilibre entre structure et flexibilité par l’encouragement de la créativité.
LES COMPÉTENCES COMMUNICATIONNELLES ET RELATIONNELLES POUR UNE PRISE DE DÉCISION PARTAGÉE ET JUSTE POUR TOUS :

Les principes fondamentaux pour une communication bienveillante :

  • Une communication empathique : écoute active, expression claire et respectueuse.
  • La reconnaissance des barrières à la communication : préjugés, émotions et malentendus transgénérationnels.
  • Les techniques pour l’amélioration de la compréhension mutuelle : la reformulation, le questionnement ouvert et la validation des émotions.

La négociation et la résolution de conflits :

  • Les stratégies de négociation constructive : trouver un terrain d’entente et des solutions gagnant-gagnant.
  • La gestion des désaccords et des conflits.

La prise de décision partagée :

  • Principes et avantages de la prise de décision partagée.
  • L’implication des enfants et des adolescents.

Profil des participants

Cette formation est conçue spécifiquement pour les professionnels travaillant dans le cadre de l’Aide Sociale à l’Enfance, y compris les éducateurs spécialisés, les assistants sociaux, les psychologues, et les intervenants en milieu familial. Elle s’adresse également aux professionnels de l’éducation, aux conseillers d’orientation, aux travailleurs de la protection de l’enfance, ainsi qu’aux enseignants et aux professionnels de soutien scolaire qui interagissent régulièrement avec des enfants et des adolescents en situation de vulnérabilité.

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation.

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques retenues sont les suivantes :

  • L’apport d’un contenu théorique, mais surtout méthodologique.
  • L’analyse des pratiques professionnelles actuelles.
  • Le visionnage de séquences vidéo.
  • Un atelier pédagogique d’élaboration de différentes activités.
  • Des mises en situation pratiques d’animation d’activités.

Cette formation vous intéresse ?

14 pers. max
7h (1 jours)
Nous souhaitons réaliser le module Formation éducation : juste mesure entre autonomie et limites.. Merci de m'adresser une proposition détaillée.
J’accepte que mes données soient utilisées. En savoir plus
Télécharger le programme

Les formations similaires qui peuvent vous intéresser