Définition et présentation du concept d’autodétermination :
- Présentation des différentes définitions de l’autodétermination au cours du temps.
- Exploration de l’application du concept aux personnes en situation de handicap.
Perspectives historique de l’autodétermination :
- Examen de l’origine du terme et de son évolution dans le contexte politique et social.
- Discussion sur la manière dont le concept a été adapté pour les personnes en situation de handicap et son rôle dans le mouvement pour l’indépendance et l’autonomie.
L’importance de l’autodétermination dans le cadre de l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap :
- Explication de la façon dont l’autodétermination contribue à l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap.
- Présentation d’exemples illustrant l’impact positif de l’autodétermination sur la qualité de vie et la participation citoyenne des personnes handicapées.
Activité de Groupe : Discussion sur l’Application du Concept d’Autodétermination dans les Expériences Personnelles des Participants :
- Objectif : Encourager la réflexion personnelle et la discussion de groupe sur l’application de l’autodétermination dans la vie professionnelle et personnelle des participants afin de mieux appréhender le concept et ses enjeux pour l’adulte en situation de handicap.
Les différentes lois et règlements en lien avec l’autodétermination des personnes en situation de handicap:
- La loi du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées et la déclaration des droits des personnes handicapées de l’ONU.
- La loi du 2 Janvier 2002 ou Loi Kouchner.
- La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
- La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel.
- La loi du 26 avril 2021 visant à améliorer le système de santé par la confiance et la simplification.
Impact de ses lois sur l’autodétermination des personnes en situation de handicap :
- Analyse de l’impact de ces lois sur la vie quotidienne des personnes en situation de handicap.
- Discussion sur la manière dont le cadre légal soutient l’autodétermination dans les domaines de l’éducation, de l’emploi, du logement, et plus.
Étude de cas et débat : Analyse de situations réelles et application des lois et règlements :
- Objectif : Appliquer les connaissances acquises sur le cadre légal à des cas concrets, favorisant la compréhension pratique et le raisonnement critique.
Planification Centrée sur la Personne (PCP) :
- Présentation de la PCP comme une approche qui met l’individu au centre de la planification de son soutien et de sa vie.
- Discussion sur comment impliquer activement la personne dans la prise de décision concernant son plan de soins ou de vie.
La méthode des trois étapes :
- Explication de cette méthode qui comprend l’identification des objectifs personnels, l’élaboration d’un plan pour atteindre ces objectifs, et la mise en œuvre et le suivi du plan.
- Accent sur l’importance de la collaboration entre la personne handicapée et les professionnels.
Les techniques de communication améliorée :
- Présentation des techniques pour améliorer la communication avec les personnes ayant des besoins de communication divers.
- Utilisation d’outils comme les tableaux de communication, les applications d’assistance technologique, etc.
La notion d’Empowerment et de renforcement positif :
- Discussion sur l’importance de renforcer la confiance en soi et l’empowerment des individus.
- Utilisation de techniques de renforcement positif pour encourager les choix et la prise de décision
Atelier Interactif : Mise en pratique des techniques d’accompagnement à travers des jeux de rôle :
- Objectif : Permettre aux participants de mettre en pratique les techniques apprises dans un contexte contrôlé et interactif.
Les différents outils d’évaluation :
- Les échelles d’autodétermination: Présentation d’échelles et de questionnaires pour évaluer le niveau d’autodétermination des personnes en situation de handicap.
- La définition des profils personnalisés: Utilisation de profils personnalisés pour évaluer les besoins, les préférences et les objectifs individuels.
- Discussion sur comment ces outils peuvent être adaptés à différentes situations et types de handicaps.
La formalisation de projets adaptés et individualisés :
- Techniques pour élaborer des plans de soutien centrés sur la personne, en mettant l’accent sur ses forces et ses préférences.
- Les outils de gestion de projet: Utilisation d’outils tels que les diagrammes de Gantt ou les tableaux de bord pour suivre les progrès et les objectifs.
- Explication sur la manière de créer des projets individualisés qui respectent et renforcent l’autodétermination de chaque personne en situation de handicap.
Le rôle et l’interêt du Conseil à la Vie Sociale (CVS) :
- Explication du rôle et du fonctionnement du CVS dans les établissements et services, et comment il peut servir de plateforme pour promouvoir l’autodétermination.
- Stratégies pour encourager la participation active des personnes en situation de handicap au CVS.
Atelier Pratique : Utilisation et adaptation de ces outils dans divers contextes et avec différents types de handicaps :
- Objectif : Permettre aux participants de s’approprier l’utilisation des outils présentés et de comprendre comment les adapter à leur contexte professionnel et aux profils des personnes accompagnées.