Mme Dupont une résidente âgée fait une fausse route à cause d'un noyau de cerise, la plupart des membres du personnel reste figé en ne sachant que faire. Heureusement Marie, l'infirmière intervient à l'aide de la méthode de Heimlich. À la suite de cet évènement, Manon la cadre de santé décide de former son personnel aux gestes d'urgence.
Objectifs de la formation
- Identifier l'urgence vitale chez la personne âgée.
- Savoir agir face à une situation d'urgence vitale.
- Etre en mesure d'empêcher l'aggravation de l'état de la victime en attendant les secours médicalisés.
- Participer à la conception et à la maintenance du chariot d'urgence.
Définition de la notion d'urgence vitale :
- Définition stricto sensu.
- L'urgence vitale en EHPAD.
- Partage d'expérience.
- La chute.
- La perte de connaissance initiale ou prolongée.
- Les embolies.
- La détresse respiratoire, circulatoire ou nerveuse.
- Les fausses routes.
- L'arrêt cardiaque.
- L'état de conscience.
- L'état respiratoire.
- L'état cardiaque.
La protection de la victime et de son environnement :
- Identifier les sources d'aggravation.
- Prendre les mesures nécessaires pour les éliminer.
- Eviter toute panique.
- Calmer les tensions.
- L'organisation des secours.
- Fonctionnement du centre d'appel du SAMU.
- Présentation de l'appelant.
- Description des faits et situation actuelle de la victime.
- Antécédents de la victime.
- Présentation des gestes déjà effectués.
- Le médecin coordonnateur de l'établissement.
- La question de la procédure d'information de la famille.
Les urgences vitales et les gestes qui sauvent selon qu'on agisse seul ou en équipe :
- La PLS.
- La libération des voies aériennes.
- Les techniques de ventilation.
- Le massage cardiaque.
- La méthode de Heimlich.
- Collier cervical.
- Aspirateur de mucosités.
- L'oxymètre de pouls.
- La canule de Guedel.
- Principe de fonctionnement.
- Les règles à respecter.
La mise en place d'un chariot d'urgence :
- Sa localisation.
- Son contenu et son approvisionnement.
- Sa maintenance.
- Elaboration et affichage de fiches réflexes.
Profil des participants
Cette formation est à destination de l'ensemble des professionnels intervenants en EHPAD et plus particulièrement les soignants. Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.Modalités pédagogiques
Après un apport théorique, une grande partie de la formation sera consacrée à des mises en situation. Pour ce module de formation, il est nécessaire que l'établissement mette à disposition une salle avec un espace suffisant.Demandez un devis gratuit
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- Formation gestion des troubles du comportement d'une personne âgée (cris, déshinibition, refus de soins...)