Formation le syndrome de glissement chez la personne âgée
Marie, aide-soignante, est en difficulté dans l'accompagnement de Mme Duchemin. En effet cette résidente reste de plus en plus alitée, elle est souvent dans le refus et triste. En questionnant ses collègues IDE, certaines pensent que Mme Duchemin est dépressive alors que d'autres évoquent un syndrome de glissement et qu'il est nécessaire d'être très vigilant. Marie ne connaît pas vraiment la différence et elle se sent un peu perdue...
Objectifs de la formation
- Définir le syndrome de glissement.
- Distinguer le syndrome de glissement d'autres états proches.
- Identifier les points clés de la prise en charge du syndrome de glissement.
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Présentation du syndrome de glissement :
- Définition et historique d'apparition.
- Épidémiologie.
- Conséquences du syndrome de glissement chez la personne âgée.
- Suite à une pathologie aiguë ou un épisode infectieux.
- Suite à une fracture, une chute ou un accident.
- Autres causes comme AVC, intervention chirurgicale...
- Le deuil.
- L'hospitalisation.
- Le placement en EHPAD avec sentiment d'abandon.
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La phase de déclenchement :
- Un évènement physique ou psychologique.
- Les conséquences de cet évènement.
- L'absence de symptômes en lien avec l'évènement.
- L'impression de guérison.
- La fragilité de la personne âgée.
- Apparition brutale des symptômes.
- Les symptômes physiques et psychiques les plus fréquents.
- La fréquence du refus de soin.
- L'évolution possible.
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Faire la distinction entre le syndrome de glissement et d'autres pathologies :
- Les éléments de distinction avec une dépression majeure.
- Les éléments de distinction avec des troubles d'origine métabolique.
- L'importance de l'hydratation et de l'alimentation.
- Les traitements médicamenteux.
- Le traitement des complications.
- La surveillance et prise en charge des escarres.
- Le suivi psychologique.
- La prise en compte de la souffrance de la personne.
- Le respect du choix de la personne.
- La négociation.
- L'adaptation de la prise en soin.
- L'écoute active.
- Le non-jugement.
- La non-utilisation d'une posture autoritaire.
- Ne pas forcer ni imposer.
Profil des participants
Ce module de formation concerne l'ensemble du personnel intervenant de manière directe auprès des personnes âgées et plus particulièrement les A.S et les I.D.E. Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette action de formation. Toutefois, un minimum de connaissances sur la dépression est recommandée.Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques retenues sont :- L'apport d'un contenu théorique.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- Les brainstormings et questionnements collectifs.
- Les études de cas apportées par l'intervenant(e) et/ou les participants.
1 jours
14 pers. max
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