Formation gestion de l'incontinence et des protections en EHPAD
Manon, cadre de santé, souhaite amorcer une réflexion sur la gestion de l'incontinence dans son établissement. Sensibilisée à la notion d'incontinence acquise, elle souhaite réfléchir en équipe sur les moyens de préserver la continence des résidents le plus longtemps possible...
Objectifs de la formation
- Connaitre les mécanismes pathologiques qui sous-tendent l'apparition de l'incontinence de la personne âgée.
- Prendre conscience que la pose de protection n'est pas la seule réponse à apporter.
- Identifier les meilleurs types de protection en fonction des caractéristiques de l'incontinence.
- Connaître les différentes méthodes susceptibles d'améliorer la prise en charge de l'incontinence et limiter l'utilisation des protections.
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Le vieillissement :
- Définition.
- Le vieillissement normal (présentation des différents concepts et théories du vieillissement).
- Le vieillissement pathologique (présentation, éléments de différenciation avec le vieillissement normal).
- Les effets du vieillissement sur le corps (sur les organes et sur le système digestif).
- Les effets du vieillissement sur le système sensoriel.
- Les difficultés psychologiques fréquentes (deuil, non-acceptation de la dépendance, baisse de l'estime de soi...).
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Physiologie de la continence urinaire :
- Le système de réservoir musculaire.
- Le système sphinctérien.
- Le système nerveux central et périphérique.
- Processus de fonctionnement.
- L'augmentation des récepteurs parasympathiques.
- La baisse du contrôle inhibiteur.
- La baisse du contrôle des sphincters.
- Spécificité et différenciation chez la femme et chez l'homme.
- L'incontinence fonctionnelle.
- L'incontinence organique.
- L'incontinence urinaire transitoire.
- L'incontinence urinaire chronique
- L'examen clinique.
- Les examens complémentaires.
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Les traitements médicamenteux :
- Différents en fonction des causes de l'incontinence.
- Présentation des principaux traitements et de leurs intérêts.
- Les effets secondaires et risques pour la personne âgée.
- Indications.
- Spécificités chez la personne âgée.
- Les différents types de protection et leurs avantages et limites.
- Les indications d'utilisation.
- Les conséquences physiques et psychologiques possibles sur la personne âgée.
- La surveillance et la réévaluation des traitements médicamenteux.
- Éviter la pose systématique de protection.
- L'organisation des soins.
- Les règles d'hygiène diététiques et comportementales.
- La grille ou calendrier mictionnel des 24h.
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Les grands principes de l'incontinence fécale :
- Mécanisme physiopathologique.
- Étiologie et facteurs de risque.
- Traitements médicamenteux et principe de prise en charge fonctionnelle.
- Les différents types de protection et leurs avantages et limites.
- Les indications d'utilisation.
- Les conséquences physiques et psychologiques possibles sur la personne âgée.
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Le repérage des personnes à risque :
- Outils d'évaluation.
- Suivi médical.
- Adaptation des soins pour chaque personne à risque.
- Les mesures psychosociales préventives.
- Les stratégies d'équipe.
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Coordonner et répartir les tâches :
- Le rôle de chaque soignant.
- L'importance de la transmission des informations.
- Définir une stratégie adaptée.
- Évaluer les bénéfices et les risques d'un changement de protection pour le résident.
- La démarche qualité à travers une stratégie d'équipe adaptée.
- L'utilisation de techniques et de matériels adaptés.
- Adapter les ressources à la spécificité des besoins de chaque résident incontinent.
- Éviter de banaliser l'incontinence.
- Respecter les difficultés d'acceptation des résidents.
- Réfléchir aux modalités de prise en charge et à ses conséquences chez le résident.
Profil des participants
L'ensemble des professionnels en EHPAD impliqués dans la gestion de l'incontinence des résidents. Aucun pré-requis n'est nécessaire pour assister à ce module de formation.Modalités pédagogiques
Les techniques pédagogiques retenues sont :- L'exposé participatif.
- Les brainstorming et questionnement collectif.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- L'utilisation de séquences vidéos.
2 jours
14 pers. max
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Les formations les plus demandées :
- Formation l'accompagnement de fin de vie et les soins palliatifs auprès de la personne âgée
- Formation initiation à la musicothérapie et usage de la musique en établissements sociaux et médico-sociaux.
- Formation comprendre la maladie d'Alzheimer et les démences associées
- Formation approche non médicamenteuse de la démence de type Alzheimer
- Formation gestion des troubles du comportement d'une personne âgée (cris, déshinibition, refus de soins...)