Formation gestion des addictions de la personne âgée en EHPAD
M. Dupont malade alcoolique non sevré est entré en EHPAD depuis 1 mois. Victoire s'occupe du service du vin pendant les repas. On lui a demandé de ne pas servir de vin à M. Dupont mais il en demande en permanence et se met en colère si on ne lui en donne pas. Une fois il a bu le verre de son voisin de table qui n'a pas apprécié qu'on lui vole son verre…
Objectifs de la formation
- Appréhender le concept d'addiction sous ces différentes formes.
- Identifier et gérer les situations à risque.
- Être en mesure de proposer un accompagnement adapté.
- Favoriser la mise en place d'un protocole de gestion de l'addiction en établissement.
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Définir et comprendre le phénomène de l'addiction :
- Distinguer la notion d'abus de la notion de dépendance.
- Épidémiologie chez la personne âgée.
- L'impact des représentations psychosociales de l'addiction.
- Les neurotransmetteurs.
- Le système de récompense.
- L'approche cognitivo-comportementale.
- Les traits de personnalité.
- Les facteurs psychopathologiques et psychiatriques.
- L'environnement social.
- La structure familiale.
- Principe de fonctionnement.
- Les risques physiologiques et psychologiques.
- Principe de fonctionnement.
- Les risques physiologiques et psychologiques.
- Principe de fonctionnement.
- Les médicaments les plus addictifs.
- Les risques physiologiques et psychologiques.
- Présentation et compréhension de ce type d'addiction.
- Troubles des conduites alimentaires.
- Addiction sexuelle.
- Jeux d'argent.
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L'identification des situations à risque pour le résident :
- Dégradation rapide de l'état de santé.
- Troubles somatiques graves.
- La souffrance morale.
- L'état d'ébriété manifeste avec conséquences comportementales.
- Le non-respect de l'interdiction de fumer.
- Les attitudes sexuelles inacceptables.
- ...
- Changer de regard sur l'addiction.
- Favoriser la gestion de l'addiction et non l'interdiction.
- Rappel de la charte des droits et libertés de la personne âgée.
- Rappel des risques lors d'une interdiction, d'un sevrage brutal.
- Questionnement collectif : l'EHPAD est-il un lieu de vie ou un lieu d'accompagnement au sevrage ?
- L'échelle de l'addiction selon Goodman.
- L'évaluation de la dépendance à l'alcool : le questionnaire AUDIT.
- L'évaluation de la dépendance au tabac : le test de Fagerström.
- Test de dépistage de l'addiction sexuelle de Carnes.
- L'échelle ECAB permettant d'évaluer la dépendance aux benzodiazépines.
- Les anxiolytiques.
- Les traitements de substitution.
- Les traitements limitant l'appétence à l'alcool.
- Les traitements diminuant les pulsions sexuelles.
- L'importance de la neutralité bienveillante et du non-jugement.
- Intégrer la souffrance psychologique du résident dans la relation d'aide.
- L'écoute active et l'empathie.
- Le soutien et suivi psychologique.
- La mise en place d'un protocole institutionnel.
- La gestion de la consommation.
- La mise en place d'un projet de soins individualisé et contractualisé.
- Les familles doivent-elles être systématiquement mises au courant ?
- Le cas des familles qui entretiennent l'addiction.
- Le cas des familles qui poussent l'établissement à une trop grande fermeté.
- La gestion des proches qui entretiennent la consommation de substance dans l'établissement.
- Les centres spécialisés.
- Les services hospitaliers.
- Les associations.
Profil des participants
L'ensemble des professionnels d'EHPAD notamment les soignants et les A.S.H ou encore le personnel hôtelier. Il n'y a pas de pré-requis nécessaire pour assister à cette action de formation.Modalités pédagogiques
Pour ce module, les techniques pédagogiques retenues sont :- L'apport de contenus théoriques.
- Les brainstormings et questionnements collectifs.
- Les études de cas apportées par les participants et le formateur.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- L'utilisation de supports vidéo.
2 jours
14 pers. max
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Les formations les plus demandées :
- Formation l'accompagnement de fin de vie et les soins palliatifs auprès de la personne âgée
- Formation initiation à la musicothérapie et usage de la musique en établissements sociaux et médico-sociaux.
- Formation comprendre la maladie d'Alzheimer et les démences associées
- Formation approche non médicamenteuse de la démence de type Alzheimer
- Formation gestion des troubles du comportement d'une personne âgée (cris, déshinibition, refus de soins...)