Formation repérage, évaluation et prise en charge de la douleur du sujet âgé
Maire, aide-soignante a signalé la douleur de Mme Dupuis il y a 3 jours. Malgré une augmentation des antalgiques, Marie constate que Mme Dupuis est toujours douloureuse. Claire, infirmière, lui indique que les antalgiques ne sont pas efficaces sur toutes les douleurs et que la prise en charge de la douleur ne repose pas uniquement sur ces derniers. Marie souhaite en connaître plus sur les modalités de prise en charge de la douleur...
Objectifs de la formation
- Comprendre l'anatomie de la douleur.
- Identifier la spécificité des douleurs de la personne âgée.
- Appréhender les principes de prise en charge de la douleur.
- Savoir évaluer la douleur.
- Etre en mesure de prendre en charge la douleur des résidents efficacement.
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Qu'est-ce que la douleur ?
- Sur le plan physiologique.
- Sur le plan psychologique.
- Les éléments moteurs observables.
- Les éléments verbaux observables.
- Les éléments physiologiques observables.
- Les émotions.
- Les sensations.
- Les interprétations.
- Les mécanismes générateurs.
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Les douleurs par excès de nociception :
- Principes anatomiques des douleurs par excès de nociception.
- Principales manifestations des douleurs par excès de nociception.
- Principes anatomiques des douleurs neurogènes.
- Principales manifestations des douleurs neurogènes.
- Définition des douleurs psychogènes.
- L'influence de l'état mental du résident sur le vécu douloureux.
- L'importance de prendre en compte la dimension psychogène dans la prise en charge de la douleur.
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Les principales causes de douleurs du sujet âgé :
- Les pathologies ostéo-articulaires.
- Les pathologies vasculaires.
- Les douleurs postopératoires.
- Les douleurs liées aux polypathologies.
- Rétraction.
- Escarres.
- Fécalome.
- Rétention urinaire.
- L'exemple des neuropathies diabétiques.
- Induite par les transferts.
- Induite par les soins de nursing.
- Induite par un manque d'ergonomie de l'espace de vie (literie, vêtement, fauteuil…).
- La plainte douloureuse comme acte de communication.
- L'exemple de la dépression à masque somatique.
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La prise en charge de la douleur est-elle uniquement le fait des médecins ?
- L'importance des traitements médicamenteux.
- Les limites des traitements médicamenteux
- Le rôle de l'équipe soignante en EHPAD.
- Les limites des traitements médicamenteux.
- Les aspects dynamiques de la prise en charge de la douleur.
- Accepter de voir la douleur au risque de souffrir.
- Etre confronté aux limites thérapeutiques de la prise en charge de la douleur.
- Le rôle de l'infirmier(e).
- Le rôle du médecin.
- Le rôle des aides-soignant(e)s.
- Le rôle du kinésithérapeute.
- Le rôle du l'ergothérapeute.
- Le rôle du psychologue.
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Les répercussions psychologiques de la douleur :
- Anxiété.
- Dépression.
- Agressivité.
- Trouble du sommeil.
- Troubles posturaux.
- Perte d'appétit.
- Immobilisation.
- Isolement.
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Présentation et consigne d'utilisation des échelles d'auto-évaluation de la douleur :
- L'Echelle visuelle analogique (EVA).
- L'Echelle verbale simple (EVS).
- L'Echelle Numérique (EN).
- Les limites des outils d'auto-évaluation de la douleur.
- Présentation des éléments relationnels essentiels à la réalisation d'une hétéro-évaluation satisfaisante.
- Présentation et explication de l'échelle Doloplus.
- Présentation et explication de l'échelle ECPA.
- Présentation et explication de l'échelle Algoplus.
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Principes généraux de l'analyse qualitative de la douleur :
- Toujours penser à la présence d'une douleur.
- Ne pas minimiser l'évocation de douleurs chez un sujet âgé.
- Ne pas sous-estimer l'impact des soins (mobilisation, nursing, pansement, pose de sonde etc…).
- Toujours penser à transmettre les observations réalisées auprès du résident.
- Mutisme.
- Tristesse, pleurs.
- Refus inhabituel.
- Refus alimentaire.
- Volonté d'isolement.
- Changement de position statique (au lit ou fauteuil) ou dynamique (courbure…).
- Agressivité.
- Troubles du sommeil.
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Principe de la prise en charge médicamenteuse de la douleur :
- Toujours associer dans un premier temps un traitement antalgique à un traitement de la cause des douleurs (lorsque cela est possible).
- Prendre en compte les spécificités métaboliques des personnes âgées lors de la prescription des antalgiques.
- Les antalgiques non opioïdes de palier 1 : les différents types de traitement et effets secondaires à surveiller.
- L'association des antalgiques non opioïdes et des opioïdes faibles de palier 2 : les différents types de traitement et effets secondaires à surveiller.
- Les opioïdes forts de palier 2 : les différents types de traitement et effets secondaires à surveiller.
- La complexité de la prise en charge des douleurs neurogènes.
- Les différents traitements médicamenteux à mettre en œuvre.
- Les effets secondaires à surveiller.
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Les avantages de la prise en charge non médicamenteuse :
- Favorise la dimension relationnelle du soin.
- Peu de contre-indication.
- Généralement appréciée par les résidents.
- L'empathie.
- L'absence de jugement.
- La neutralité bienveillante.
- Le rôle fondamental du toucher pour les résidents douloureux.
- La douceur.
- Le respect des désirs du résident.
- Indication et contre-indication.
- Modalités de mise en œuvre.
- Indication et contre-indication.
- Modalités de mise en œuvre.
- La recherche de confort au lit.
- La recherche de confort au fauteuil.
Profil des participants
Ce module concerne en priorité les soignants (ASH, AMP, ASG, AS et IDE). Les médecins, psychologues, ergothérapeutes et kinésithérapeutes pourront prendre part à ce module pour clarifier leurs rôles et consolider la démarche d'équipe. Pas de pré-requis particulier pour cette action de formation.Modalités pédagogiques
Pour ce module, les techniques pédagogiques retenues sont :- L'apport d'un contenu théorique et méthodologique.
- Les brainstormings et questionnements collectifs.
- Les études de cas apportées par les participants et le formateur.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- L'utilisation de supports vidéo.
3 jours
14 pers. max
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Les formations les plus demandées :
- Formation l'accompagnement de fin de vie et les soins palliatifs auprès de la personne âgée
- Formation initiation à la musicothérapie et usage de la musique en établissements sociaux et médico-sociaux.
- Formation comprendre la maladie d'Alzheimer et les démences associées
- Formation approche non médicamenteuse de la démence de type Alzheimer
- Formation gestion des troubles du comportement d'une personne âgée (cris, déshinibition, refus de soins...)