Formation sur l’accompagnement et les techniques de management d’un salarié handicapé en entreprise

Définitions et typologies de handicap 

• Définition du handicap selon l’OMS.
• Handicap physique.
• Handicap sensoriel.
• Handicap mental.
• Handicap psychique.
• Maladies invalidantes. 

Statistiques et enjeux : 

• Quelques données chiffrées.
• Enjeux démographiques.
• Enjeux légaux.
• Enjeux éthiques.

Mythes et stéréotypes associés au handicap : 

• Mythe de l’incompétence.
• Mythe de l’incapacité à contribuer à la société.
• Mythe du besoin constant d’aide et de support.
• Mythe du handicap « forcément visible ».

 

Cadre légal : 

• Loi du 11 février 2005.
• Obligations d’emploi des travailleurs handicapés (OETH)
• Sanctions possibles. 

Dispositifs de soutien et aides financières : 

• Aides de l’Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées (Agefiph) : aide à l’embauche, à la formation et à l’adaptation du poste de travail.
• Aides du Fond pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique (FIPHFP) : aides similaires à l’Agefiph mais pour la fonction publique. 
• Cap emploi : service spécialisé dans l’accompagnement de recherche et de l’acquisition d’un emploi adapté.
• Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH).
• Crédit d’Impôt pour la Compétitivité et l’emploi (CICE).
• Autres aides spécifiques.

Aménagement de poste et adaptations nécessaires : 

• Aménagements matériels.
• Aménagement des horaires.

Principes de la communication inclusive : 

• Langage inclusif.
• Accessibilité.
• Écoute active.
• Empathie. 
• Neutralité bienveillante. 
• Validation des expériences.

Techniques de management adaptées : 

• Approche individualisée.
• Gestion des talents et des compétences. 
• Feedback constructif, reconnaissances et valorisation. 
• Évaluation juste et objective.
• Promotion d’un esprit d’équipe inclusif.
• Délégation et autonomie.

Sensibilisation de l’équipe : 

• Formation et ateliers.
• Supports de communication internes.
• Témoignages et interventions.
• Matériel éducatif.
• Discussions ouvertes.
• Évaluation du climat organisationnel.
• Événements et activités.
• Exemples de bonnes pratiques. 

Aménagements des espaces de travail : 

• Accessibilité des bureaux : installations de rampes d’accès, de portes larges, d’ascenseurs adaptés …
• Ergonomie des postes de travail : bureaux ajustables, claviers spéciaux, sièges ergonomiques …
• Signalisation visuelle et auditive : panneaux en Braille, pictogrammes et annonces sonores. 

Technologies adaptées : 

• Logiciels d’assistances : utilisation de logiciels de lecture d’écran, de reconnaissance vocale ou de traduction en langue des signes. 
• Équipements spécialisés : casques à réduction de bruit, loupes électroniques, …
• Formation technique sur les outils et technologies adaptées. 

Politiques de flexibilité : 

• Horaires flexibles ou télétravail.
• Tâches modulables.
• Périodes de repos aménagées. 

 

Identification des besoins spécifiques :

• Évaluation initiale.
• Discussion avec l’employé.
• Prise de conseils si nécessaire auprès d’une personne ressource.

Mise en place de formations adaptées : 

• Formation technique.
• Formation aux soft skills.
• Utilisation de supports pédagogiques adaptés. 

Suivi et ajustement :

• Feedback régulier.
• Ajustement des plans de formation.
• Réévaluation des besoins.

 

Méthodes d’évaluation adaptées : 

• Entretiens structurés. 
• Tests pratiques adaptés.
• Auto-évaluation.

Indicateurs de performance : 

• Performance quantitative.
• Performance qualitative.
• Indicateurs de bien-être au travail.

Feedback et plan d’intervention : 

• Entretiens de performance.
• Plans de développement individuels.
• Mise à jour des objectifs et KPIs